朋友應聘一家獨資公司。 該公司把前來應聘的人安排在會議室分三天做三次考核。    
    第一次考試，朋友便以９９分的好成績排在第一。一位叫小米的女孩以９５分的成績排在第二。
    第二次考試試卷一發下來，朋友感到納悶，當天的試題和第一次的試題完全一樣。開始她認為發錯了試卷。但監考人員一再強調，試卷沒有發錯。既然試卷沒有發錯，朋友也懶得去想，自信地把筆一揮，還不到考試規定時間的一半，試卷便全填滿了。朋友把試卷一交，其他應聘的考生也陸陸續續地把試卷交了上去。人人臉上都春風得意，顯然，個個都認為自己勝券在握。第二次考試考分一出來，朋友仍以９９分不動搖的成績排在第一。而那位交卷最晚的女孩小米以９８分的成績排在第二。
    第三天準時進行第三次考試。 “這次該不會拿同樣的題目給我們考吧?” 進考場前，應聘的考生們議論紛紛。試卷一發下來，考場上頓時開了鍋，因為試卷和前兩次完全一樣? “安靜，安靜，大家聽我說，這次考題和前兩次一樣，都是公司的安排。公司怎么安排，我們就怎么執行，如有誰覺得這種考核辦法不合理你可以放下試卷，我們隨時放你出考場。” 監考人員把桌子拍得“啪啪”響。 眾人一看招聘人員發怒了，只好老老實實低下頭去答卷。
    這次考試更省事兒，絕大部分考生和朋友一樣，根本用不著看考題，“刷刷刷”就直接把前兩次的答案給搬上去。不到半個鐘頭，整個考場都空了。只有那位叫小米的考生仍托腮拍腦，絞盡腦汁冥思苦想。時而修改，時而補充，直到收卷鈴響才把答卷交了上去。第三次考分出來，朋友長長舒了一口氣。她仍以９９分的成績排在第一。不過這次沒有獨占鰲頭。考生小米這次也以９９分的好成績和她并列第一。但朋友一點也不擔心被她擠下來。
    第四天錄用榜一公布，朋友傻眼了：上面只有小米的名字，她落選了。朋友當時就找到總經理辦公室，理直氣壯地質問他：“我三次都考了９９分，為什么不錄用我，而錄用了前兩次考分都低于我的考生呢?你們這種考核公平嗎?” 朋友顯得異常激動。
    總經理笑呵呵地凝視著我的朋友，直到她心平氣和才開口說話了。 “小姐，我們的確很注重考分。但我們公司并沒向外許諾，誰考了最高分錄用誰。考分的高低對我們來說只是錄用職員的依據，并非最終結果。你次次都考了最高分，可惜你每次的答案都一樣，一成未變。如果我們公司也像你答題一樣，總用同一種思維模式去經營，能擺脫被淘汰的命運嗎?我們需要的職員不單單要有才華，他更應該懂得反思，善于反思、善于發現錯漏的人才能有進步，職員有進步公司才能有發展。我們公司之所以分三次用同一張試卷對你們進行考核，不僅僅是考你們的知識，也在考你們的反思能力。這次你未能被錄用，我實在抱歉。” 朋友啞口無言，羞愧難當地退出了總經理的辦公室。 
    啟示：一個常常習慣反思的人會是一個不斷進步和成長的人！